Málþing meistaranema MVS https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Dagskrá Exploring teachers’ attitude towards information and communication technology integration in teaching geography in some selected senior high schools in the eastern region of Ghana. Nám sem þátttaka, mótun og skilningur Mótun félagslega sjálfbærrar menningar í leikskóla: Eigindleg rannsókn í leikskólanum Árbæ á innleiðingarferli Hjallastefnunnar „Þú getur bara í alvöru fengið nýtt barn skiluru“: Upplifun foreldra og sýn kennara á Tengjumst í leik í Hveragerði. Reynsla grunnskólakennara af vendinámi – Tækifæri og áskoranir í kennslu á unglingastigi Móttaka nýrra starfsmanna í leikskólum: Leiðtogahlutverk, stuðningur og þróun hagnýtrar móttökuáætlunar What are the implications of student-teacher power relations: students’ perception of assessment practices in higher education? Að efla sig sem tilfinningalegur leiðtogi Reynsla mæðra af fæðingarorlofinu og umönnunarbilinu Working title: Between Humanistic Ideals and Technocratic Governance: A Critical Discourse Analysis of UI21 and UI26 „Svo geta þeir talað íslensku við hina krakkana og eignast vini“: Skilningur og viðhorf barna á vináttu innan fjölmenningarlegs rýmis. Samskipti foreldra og leikskóla, áhersla á að styðja foreldra með foreldrafræðslu Heimilislífið er rólegra: Upplifun feðra af nýju fyrirkomulagi í leikskólum Kópavogs The Role of Shakespeare’s Poetry in Developing Critical Thinking Að verða betri ég – Mat foreldra grunnskólabarna á gagnsemi forvarnarnámskeiðs Hlaðvarpið Meðvitaðir foreldrar-virðing í uppeldi: handan ákafrar mæðrunar Þegar einhver sér þig: Tengslamyndun barna og foreldra, með fjölbreyttan tungumála og menningarbakgrunn, og starfsfólks í aðlögun. Leikur sem leið til samskipta: Þróun starfshátta til að efla málnotkun og félagsfærni barna í fjölmenningarlegum leikskóla Frá stefnu til starfs: Greinargerð um mótun skólanámskrár Þegar rýmið talar: Umhverfið sem þriðji kennarinn og málörvun í leikskóla Reynsla leikskólakennara af teymisvinnu og lýðræðislegri forystu Vellíðan unglinga. Mikilvægi stuðnings kennara við fullgildi í skóla Markviss hljóðaaðferð og félagakennsla: Vísbendingar um jákvæð áhrif á lestrarfærni í 1. bekk Mat á stöðu og framförum í öðru máli: Norrænn samanburður, tiltæk matstæki og reynsla ÍSAT kennara á Íslandi Gervigreind í sérkennslu „Ég vildi að barnið væri hluti af hópnum og ekki alltaf tekið frá“ Rýni í viðhorf og skilning teymis í kringum nemanda með stuðningsþarfir Áhrif skynjunar á hegðun og líðan – Skynvænt rými í námsveri fyrir skynsegin nemendur Með samskiptum mótum við samfélag – Starfendarannsókn í 4. bekk með áherslu á samskipti barna og bekkjarbrag „Ég veit ekki hvar við værum með þennan hóp ef við værum ekki með þessi verkfæri“. Reynsla grunnskólakennara af bekkjarstjórnun fyrir og eftir starfsþróun í aðferðum Spekt. „Þau elska að fá allt þetta hrós“ Upplifun kennara af bekkjarstjórnun með Spekt „Allir vinna saman“: Upplifun nemenda af notkun aðferða Spekt við bekkjarstjórnun. „Að vekja Reggio Emilia“ – Reggio Emilia hugmyndafræðin endurvakin á leikskóla Sundkennsla á unglingastigi í grunnskóla: Leikja og æfingahandbók fyrir sundkennslu á grunnskólastigi Áhrif tveggja útfærslna Beanfee Direct hvatningarkerfis á námsástundun og truflandi hegðun tveggja nemenda á miðstigi í grunnskóla: bekkjarútfærsla borin saman við bekkjar- og einstaklingsútfærslu Beanfee Direct Áhrif hvatningakerfisins Beanfee Direct á bekkjarstjórnun og hegðun barna í leikskóla Áhrif líkamlegrar hreyfingar hjá sjúklingum með sjálfsofnæmislifrarbólgu Fæðingardagsáhrif hjá 12 ára stúlkum í knattspyrnu: Áhrif fæðingardags á frammistöðu og getuskiptingu. Á mörkum kerfa: Þverfaglegt þróunarverkefni um virkni ungmenna utan náms og vinnu Að byggja upp seiglu og bjartari framtíð: Starfendarannsókn Tengsl andlegrar heilsu og frammistöðu hjá 12 ára stúlkum í knattspyrnu á Íslandi Áhrif tveggja ára fjölþættrar heilsueflingar á styrk og heilsutengd lífsgæði eldra fólks: Tengsl styrks og heilsutengdra lífsgæða Sameinum kynslóðir: Valáfangi fyrir 9. og 10. bekk Stuðningur við unglinga í sorg eftir foreldramissi: Tómstundamenntunarnámskeið og vegvísir fyrir leiðtoga Að efla samkennd: Handbók fyrir starfsfólk félagsmiðstöðva „Að togast á milli tveggja heima“: Sýn stjórnenda félagsmiðstöðva á ábyrgð sína og hlutverk Styrktarþjálfun í íþróttakennslu unglinga: Lykilþættir fyrir örugga og árangursríka innleiðingu Hver á sviðið? Áhrif drengjaorðræðu á menningu þriggja framhaldsskóla Lærum á lífið: Rauntengt, samþætt kennsluefni í samfélagsgreinum Forsíða