Nafn nemanda: Hildur Þóra Sigurðardóttir Námsleið: Menntun framhaldsskólakennara, M.Ed. (Kjörsvið: Kyn og jafnrétti) Leiðbeinandi: Íris Ellenberger Sérfræðingur: Katrín Ólafsdóttir Ágrip: Rannsóknin fjallar um hvernig samfélagsorðræða um áskoranir drengja í íslensku skólakerfi hefur áhrif …
Höfundur: Hólmfríður Svala Ingibjargardóttir Leiðbeinandi: Eygló Rúnarsdóttir Sérfræðingur: Katrín Ólafsdóttir Ágrip/Efni: Þetta meistaraverkefni skiptist í tvo hluta, greinargerð og afurð. Afurð verkefnisins er lífsleikniáfangi fyrir framhaldsskólanemendur með áherslu á útinám. Greinargerðin er fræðileg …
Höfundur: Bjarni Gautur Eydal Tómasson Leiðbeinandi: Árni Guðmundsson Sérfræðingur: Geir Bjarnason Ágrip/Efni: Þátttaka í félagslífi í framhaldsskóla, sem oft er vísað til sem óformlegs náms, hefur margvísleg jákvæð áhrif, bæði á námsárangur og …
Höfundur: Svanhildur Anna Bragadóttir Leiðbeinandi: Elsa Eiríksdóttir / Sérfræðingur: Guðrún Ragnarsdóttir Ágrip/efni: Markmið rannsóknarinnar var að kortleggja þá hópa nýnema sem skráðu sig í bóknám og starfsnám á tímabilinu 1997–2017 og kanna hvaða …
Höfundur: Guðmundur Franklín Jónsson Leiðbeinendur: Atli Vilhelm Harðarson og Gunnar Þór Jóhannesson