Nafn nemanda: Linda Hlín Hreiðarsdóttir Námsleið: Leikskólakennarafræði, M.Ed. Leiðbeinandi: Sara Margrét Ólafsdóttir. Sérfræðingur: Anna Magnea Hreinsdóttir Ágrip: Markmið þessa verkefnis er að leggja fræðilegan og faglegan grunn að mótun skólanámskrár fyrir leikskólann Sólheima. …

Nafn nemanda: Þórunn Þorkelsdóttir Diego Námsleið: Leikskólakennarafræði, M.Ed./Kjörsvið: Mál og læsi Leiðbeinandi: Ingibjörg Ósk Sigurðardóttir Sérfræðingur: Anna Gréta Guðmundsdóttir Ágrip: Þessi rannsókn fjallar um innleiðingu Reggio Emilia hugmyndafræðinnar í íslensku leikskólastarfi og hvernig …

Nafn nemanda: Aleksandra Bosnjak Námsleið: Leikskólakennarafræði, M.Ed. Kjörsvið: Forysta og skólaþróun Leiðbeinandi: Anna Magnea Hreinsdóttir Sérfræðingur: Svava B. Mörk Ágrip: Markmið þessarar rannsóknar var að kanna reynslu og upplifun leikskólakennara af teymisvinnu og …

Nafn nemanda: Lilja Rún Kristbjörnsdóttir Námsleið: Leikskólakennarafræði, M.Ed. Leiðbeinandi: Ingibjörg Ósk Sigurðardóttir Meðleiðbeinandi: Anna Gréta Guðmundsdóttir Ágrip:Hugmyndafræði sem liggur í dvala er einskis nýt ef henni er ekki fylgt markvisst. Tilgangur þessarar rannsóknar …

Höfundur: Kristjana Arnarsdóttir Leiðbeinandi: Bryndís Gunnarsdóttir Sérfræðingur: Sara Margrét Ólafsdóttir Ágrip/Efni: Færst hefur í aukana að fomlegir kennsluhættir grunnskóla séu notaðir í leikskólastarfi, með þá hugsun að verið sé að undirbúa börn undir grunnskólagöngu …

Höfundur: Stephen James Midgley Leiðbeinandi: Kristín Norðdahl Sérfræðingur: Bryndís Gunnarsdóttir Ágrip/Efni: Þessi starfendarannsókn kannar hlutverk mitt við að búa til og innleiða útinámsverkefni innan íslensks leikskóla. Rannsóknin miðar að því að efla starfsemi …

Höfundur: Júlíana Rós Júlíusdóttir  Leiðbeinandi: Anna Magnea Hreinsdóttir Sérfræðingur: Bryndís Gunnarsdóttir

Höfundur: Þóra Lilja Kristjánsdóttir  Leiðbeinandi: Anna Magnea Hreinsdóttir Sérfræðingur: Ingibjörg Ósk Sigurðardóttir

Höfundur: Elín Guðrún Tómasdóttir  Leiðbeinandi: Sara Margrét Ólafsdóttir / Sérfræðingur: Kristín Karlsdóttir

Höfundur: Agnieszka Aurelia Korpak  Leiðbeinandi: Helga Rut Guðmundsdóttir Sérfræðingur: Bryndís Baldvinsdóttir